Родился 10 февраля 1984 года в городе Москве
Образование:
РАНХиГС, Государственное и муниципальное управление, управление в сфере образования, науки и культуры, магистр (диплом с отличием), 2018, МПГУ, Психолого-педагогическое образование, управление в образовании, магистр (диплом с отличием), 2016, Технологический институт ВТУ, Менеджмент, магистр менеджмента, 2010, КГПУ им. К. Э. Циолковского, Химия и биология 2007
В период с 2014 по 2025 годы обучался на программах профессиональной переподготовки:
2014 г. РАНХиГС, «Юриспруденция»
2020 г. Высшая школа государственного управления РАНХиГС, «Реализация проектов цифровой трансформации. Руководитель CDTO»
2021 г. School of education, Universal university (Москва), «Управление и лидерство в образовании»
2022 г. Институт управления образованием РАО, «Формирование кадрового резерва для системы управления качеством образования», квалификация «Государственное и муниципальное управление в сфере образования»;
2025 г. Высшая школа государственного управления РАНХиГС, «Программа развития высшего управленческого кадрового резерва системы образования Российской Федерации», квалификация «Мастер государственного и муниципального управления в сфере образования»
2025 г. Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого, «Основы управления внутриполитической повесткой региона», квалификация «Экспертно-аналитическое сопровождение внутренней политики».
Кадровый резерв
Включен в список лиц, высшего публично-управленческого кадрового резерва в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего профессионального образования Министерства просвещения РФ (высший управленческий кадровый резерв системы образования Российской Федерации, приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 724 от 18.10.2024 г.)
Включен в Резерв высококвалифицированных руководителей и специалистов цифровой трансформации государственного управления и сферы научно-технологического развития (кадровый реестр центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации Высшей школы государственного управления РАНХиГС)
Экспертная деятельность и участие в разработке стратегических проектов развития
Аттестованный эксперт Управления государственного надзора и контроля Департамента образования и науки города Москвы (лицензирование образовательной деятельности, государственный контроль (надзор) в сфере образования аккредитация образовательной деятельности).
— Эксперт по проведению экспертной оценки заявок организаций, претендующих на присвоение статуса федеральной инновационной площадки министерства просвещения Российской Федерации.
— Сертифицированный эксперт в сфере образования ФГБУ Российской академии образования.
- Член экспертного совета по развитию проекта «Учитель для Росатома» (АНО «Корпоративная Академия Росатома») Всероссийской премии «Исток» имени академика Игоря Васильевича Петрянова-Соколова.
— Член конкурсной комиссии Министерства образования и науки Забайкальского края по конкурному отбору на вакантную должность ректора «Институт развития образования Забайкальского края».
-Экспертное сопровождение и участие в разработке профессионального стандарта «Руководитель общеобразовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» в составе рабочей группы Министерства просвещения Российской Федерации.
— 2024−2025 г. Программа развития высшего управленческого кадрового резерва системы образования Российской Федерации:
Направление приоритетного проекта Минпросвещения России «Развитие директорского корпуса: Клуб директоров (принципы, полномочия, задачи) по теме: «Директорский национальный клуб: площадка трансляции стратегических приоритетов системы образования» (в составе проектной группы).
— 2024 г. Разработка предложений по новой модели кадровой политики в рамках создания стратегии развития образования в Российской Федерации до 2036 года с перспективой до 2040 года на базе МПГУ, подготовлены системные решения, которые вошли в документ стратегии развития образования:
• Модернизация управленческого профессионализма директоров и заместителей директоров школ, модернизация системы аттестации педагогических работников (учителей)
— 2022 г. Программа «Формирование кадрового резерва для системы управления качеством образования: администрирование деятельности для повышения качества образования»:
Управленческий проект для развития системы образования Новгородской области «Трансформация региональной программы развития образования Новгородской области на основе методологии мотивирующего мониторинга» (показатель совершенствование системы развития способностей и талантов обучающихся, расширение возможностей для успешной самореализации).
Трудовая деятельность:
Управленец и педагог в сфере образования с 18-летним опытом руководящей работы на уровне образовательной организации и региона, прошел путь от учителя и заместителя директора школ города Москвы (вопросы безопасности, научно-методической работы, содержания образования, методическая работа, проекты развития школьного образования), преподавателя высшей школы, аналитика лаборатории профессионального развития руководителей образования Института управления образования Российской академии образования, советника при ректорате Корпоративного университета развития образования Московской области.
Награды и поощрения:
● Благодарность Департамента образования и науки города Москвы за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере Московского образования (2025);
● Благодарность Государственной корпорации «Росатом» за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в профессиональной деятельности, большой личный вклад в области формирования и развития региональных образовательных проектов и в связи с 80-летием со дня образования атомной отрасли России (2025);
● Благодарность главы городского округа Лобня Московской области за наставничество и экспертное сопровождение директорского корпуса городского округа Лобня в вопросах кадровой политики и управления развитием качества образования в системе рейтинга школ Московской области (2025);
● Благодарственное письмо Министерства образования и науки Забайкальского края за экспертную работу в конкурсной комиссии по отбору кандидатов на должность ректора ИРО Забайкальского края (2024);
● Благодарность (АНО «Корпоративная Академия Росатома») за экспертизу и оценку номинантов премии «Исток» имени академика И. В. Петрянова — Соколова (2023, 2024);
● Благодарность Президентской Академии (РАНХиГС) за вклад в организацию, подготовку и проведение мероприятий в рамках реализации проектов РАНХиГС и Департамента образования и науки города Москвы в сфере профильного и предпрофессионального образования (2024);
● Благодарность ФГБНУ Института управления образованием Российской академии образования за экспертный вклад в разработку профессионального стандарта «Руководитель общеобразовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)» (2021).